
Научные статьи > Как написать диссертацию > 1. Дневник аспиранта — этапы подготовки > 1.2. Второй этап: подготовка к исследованию, планирование программы исследования
1.2. Второй этап: подготовка к исследованию, планирование программы исследования
Второй этап: подготовка к исследованию
Опосредованный предмет теории — это область объективной действительности, к которой теория приложима.
Идеализация понимается шире, чем доведение каких-то свойств или отношений до «предела», как чисто умственные представления о предмете исследования. В идеализацию включается абстрагирование, упрощение, огрубление, наделение материальных предметов абстрактными свойствами и т. д. Идеализация происходит с помощью вербальных определений, т. к. подобные определения опираются на смысл.
| Выполнение | +/- |
| I. Подготовка условий для работы | +/- |
| 1. Материально-техническая подготовка: | +/- |
| а) обеспечить себя бумагой, тетрадями, переснимающей фотоаппаратурой, папками, большеформатными конвертами (примерно 50) для рассылки авторефератов | +/- |
| б) подать заявки на литературу по межбиблиотечному абонементу | +/- |
| 2. Организационная подготовка: | +/- |
| а) уточнить расстановку сил | +/- |
| б) установить сроки исполнения | +/- |
| в) уточнить сроки командировок, конференций | +/- |
| 3. Подготовка к командировке и конференции | +/- |
| а) заранее определить ее задачи | +/- |
| б) материалы, которые нужно собрать | +/- |
| в) вопросы, на которые следует получить ответ (см. приложение 1) | +/- |
| г) выяснить, с кем надо встретиться (см. приложение 1) | +/- |
| д) программу командировки записать и отчитаться | +/- |
| 4. Самоподготовка: | +/- |
| а) овладеть: | +/- |
|
+/- |
|
+/- |
|
+/- |
| б) ознакомиться с литературой по общеметодологическим дисциплинам: | +/- |
|
+/- |
|
+/- |
|
+/- |
|
+/- |
| в) развить способность понимать текст (см. приложение 5) | +/- |
| г) посетить лекции и практические занятия по: | +/- |
|
+/- |
|
+/- |
| д) составить реферат по теме и методам исследования | +/- |
| 5. Создать эмоциональный настрой | +/- |























